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2010.09.27 Monday... - / -
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他人から見た「ワタシ」ってどんなかんじ?
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...コドモに描いてもらった!薬師山美術研究所 北大路アトリエ編7
![]() コドモに「わたし」の顔を描いてもらおう7 こんにちは! ご無沙汰しております・・・! 9月も下旬に入り、わたしの方も学校がはじまりました! 後期もがんばりたいと思います・・・! 秋らしい気候になり、体調を崩さないように、気をつけませう!! No.24 ![]() おめめパッチリなワタシ 色鉛筆で描かれた「ワタシ」です! 画面左よりにちょこん、といるワタシ。 そうそう、みんなが描いてくれている間モデルをしながら この教室のコドモたちはとても元気で、いっぱい笑顔にさせてもらたんです。 そのときの笑顔かな?とても楽しそうですね。 ほっぺもピンクに描いてくれて、 猫や犬が共にいますね。とってもにぎやかです。 わたしの名前もかいてくれました。 世界でひとつだけの、わたしの絵ですね・・・! とっても嬉しいです^^ 描いてくれてありがとうね^^ 参加しています^^
2010.09.27 Monday... comments(11) / trackbacks(0)
...コドモに描いてもらった!薬師山美術研究所 北大路アトリエ編6
![]() コドモに「わたし」の顔を描いてもらおう6 こんにちは!たんばです!! 9がつに入りました。 夏休みももうおしまいですね。 ちかくの小学校からはまたこどもたちの元気な声が聞こえてきて、 ああ、2学期か・・・と思いを馳せる毎日です。 9がつも元気よくいきましょう! No.23 ![]() デッサン風な「ワタシ」 鉛筆でかかれた、ワタシです。 鉛筆一本でできることって、どんなことでしょうか? 線を引く、塗ってみる、うすくぼかしてみる・・・など いろんなことを試している作品だと思います。 濃淡や、タッチを積極的に変えてみて楽しんで描いているような作品に見えます。 首のあたりの影、リアルですよね。 こうずとして、すこしななめから描いてくれたのだと思うのですが 口がすこし右っかわに描かれていて、それはそう見えたのか? それとも意図的なものなのか?すこし気になります! とってもアーティスティックな作品だと思います。 目を大きく描いてくれていて、まつげもバッチリ描いてくれています。 髪の奥の影、よくぞ注意して描いてくれたなと思います。 とっても奥行きのある作品になっています。 描いてくれて、ありがとうね。
2010.09.01 Wednesday... comments(1) / trackbacks(0)
...コドモに描いてもらった!薬師山美術研究所 北大路アトリエ編5
![]() コドモに「わたし」の顔を描いてもらおう こんばんは!たんばです。 ほぼまいにち、30℃超えの日が続きますね。 我が家でもクーラーが大活躍です。 暑さにまけないよう、今回もコドモにかいてもらった絵を紹介したいと思います! No.22 ![]() 自然にかこまれてる「ワタシ」 みどりいろにかこまれた、「ワタシ」です。 みどりも、ただたんにチューブから出したそのままの色をつかうのではなく いろんな緑色をつかっていて、とってもキレイ。 服も、白い半袖の服は細かい水玉模様だったんですけど、 それも一生懸命描いてくれています。 背景の模様がとってもおもしろく、そして見ていてたのしいです/// 計算の無い表現だなあ、純粋な表現だなあって思います。 この絵を描いてくれた子にとって、「ワタシ」はこんな風にみえ、 そして、このような「印象」をあたえていたんですね。 一枚一枚、わたしに教えてくれる物がたくさんあります。 それは一枚一枚、ちがうものであり、そしてわたしが気づかなかったことであり・・・ じぶんだけでは気づけないこと、じぶんがしらない「ワタシ」のイメージ。 それら知ってしらずか、じっとみて表現するコドモたちの絵はすごいなあと毎回思います。 描いてくれてありがとう! 参加しています^^
2010.08.18 Wednesday... comments(0) / trackbacks(0)
...コドモに描いてもらった!薬師山美術研究所 北大路アトリエ編4
![]() コドモに「わたし」の顔を描いてもらおう こんばんは!たんばです!! 台風きてましたね。いま帰省しているのですが こちらのほうも風がつよく、雨もひどかったですが、 最近は天気も回復しつつあります。 はやくまたカラっと晴れてくれたらいいんですが・・・! No.21 ![]() 清涼感のある「ワタシ」 横顔の図ですね。 なんと清涼感のある色づかいでしょう! (キイロの入り方とかすごくキレイ!!) 髪の流れ、腕のでかた、服の構造も ちゃーんとよくみて描いてくれているように思います。 あとわたしが気になったのが、口元の表現。 ほかの「ワタシ」を描いてくれている作品たちとはすこしちがい、 すこし下がっていますね。 これはよく観察したものだなあとおもいますし、 この作品を描いてくれた子がみた「ワタシ」がありのまま表現されているようで みていてとっても面白いです。 素直な表現です! この日、寝ていないわたしはこういう風に見られていたのね/// 個人的には鼻の描き方がとっても個性的ですきです^^ 描いてくれてありがとう。
2010.08.11 Wednesday... comments(2) / trackbacks(0)
...コドモに描いてもらった!薬師山美術研究所 北大路アトリエ編3
![]() コドモに「わたし」の顔を描いてもらおう こんにちは!たんばです。 台風が発生して以来、天気がどんよりしてきました。 明るい気分でいちにちのりきりたいものです! さあて、今日も元気にコドモに描いてもらった絵をご紹介したいとおもいます!! No.20 ![]() モノクロの世界の「ワタシ」 横から描いてくれている絵です。 横顔ってなんだかむつかしいんですよね。 (だからといって正面もむつかしいんですけどね) それをよく描いてくれていると思います。 白黒で描いているから、大事になってくるのは明度、濃淡です。 ぼかしてみたり、すらすら塗ってみたり、いろんなことをためしていて見ていて飽きないなあと思います! ほっぺのところがすこし濃く描かれているのをみて、 ああ、そうそうほっぺあかかったんだよね。とか かたつむりが描かれているのをみると、 そうそう、その日はどんよりした天気で雨も降っていたよねとか、 なんだかとってもたのしい作品です。 ちゃんと顔と髪、服の濃淡がちがうところ、 背景にもたくさん作品がしっかり描かれているところもこの絵をかいてくれた子の 性格があらわれているように思います。 ちゃんと手先まで描いてくれていて、細かいなあとおもいます/// 濃淡の美しい作品です。 描いてくれて、ありがとうね。
2010.08.10 Tuesday... comments(2) / trackbacks(0)
...コドモに描いてもらった!薬師山美術研究所 北大路アトリエ編2
![]() コドモに「わたし」の顔を描いてもらおう コンニチハ!たんばです。 夏真っ盛りですね。 今年の夏は去年に比べ、なにかと過ごしにくい気がします・・・ 暑い!あつい!アツイ!! 遅くなりましたが、コドモに描いてもらった絵をご紹介したいと思います。 No.18 ![]() まつげが長く鼻筋も通っている「ワタシ」 なんとかわいらしい絵でしょうか。 色も淡い色に抑えられているし、なにより「ゆみこさんへ」と わたしの名前までちゃんと描いてくれていると言う・・・! ずいぶんと単純化された線で描かれていますが、 思い切りよく単純化するのはとてもむつかしいです。 よくぞチャレンジしてくれたと思います。 まつげばしばし!うれしいなあ!! 口元の雰囲気が、自分で言うのも変でしょうか 少しワタシらしい気がして よく描けているなあと思います。 毎回、教室にお邪魔させていただき、生徒さんに説明するとき、 「ワタシの印象をかいてください」と言っています。 わたしをみて、どうおもった? こわそう? やさしそう? どんなかんじ? その、ぱっとみて思ったこと、感じたことを描いてねっていうようにしています。 自他画像なんていっていますが わたしに似ている絵を描いてほしいわけではなく、どうみているか?がポイントとおいています。 この絵は、似てる、似ていないではなく、感じたことを描いてくれているという印象を受けました。 なんかいろいろ言いましたが、この絵を描いてくれて嬉しいってことです。 描いてくれて、ありがとうね。
2010.08.09 Monday... comments(0) / trackbacks(0)
...コドモに描いてもらった!薬師山美術研究所 北大路アトリエ編1
![]() コドモに「わたし」の顔を描いてもらおう こんばんは!たんばです!! 今回は「コドモ」に描いてもらいました! コンセプトはかわらず、 こどもからみた「わたし」はどううつるのか? どう表現するのか? また、彼らが世界をどうみているのか?の3つです。 ご協力いただいたのは薬師山美術研究所さん。 薬師山美術研究所さんには、2つのアトリエ(北大路教室と薬師山教室)があり、 その両方での取材許可をいただき、ご協力いただきました・・・! 二日にわたり、ありがとうございました・・・! ![]() ぐるっと囲むようなカタチ 「どうして靴下はいてないのー?」 「なんで顔だけなのー?」 「どこからきたのー?」 「彼氏はいるんですかー?」 「まゆげ、あるー?」(まゆげ確認) ※前髪でみえなかった。 など、いろいろな意見や質問を受けつつ、今回もあまり動かないようにはしましたが コドモたちの反応がチョットでもあるとやっぱり動いてしまい・・・ (授業の関係で遅れてきた子に対して) わたし「コンニチハー!」 コドモ「あッ!?動いちゃだめだめー!いま描いてるからー!!」 といったこともあり、((ああ、ちゃんとモデルをみてるんだなあ^^))と コドモに注意されつつも嬉しかったです。 描いてくれた作品、今回もたくさんあるので 前回のように小分けにして紹介していきたいと思います! No.18 ![]() カラフルな世界のなかの「ワタシ」 この絵を描いてくれた子は、人物を描いたのははじめてだったそうです! 「どうやってかけばいいのか?」 「なにからかけばいいのか?」 はじめてずくしだったようですが、よく描けていると思います。 目のまわりにはまつげがあるし、 洋服のプリントはこまかい水玉、それからほっぺはすこしピンクで 首は影になってるから少しいろがちがって、 そうそう、髪は肩までかな?それからそれから・・・と 「見ること」「描くこと」の軌跡がみえる作品でもあるなあと思いました。 実におもしろいです! 背景の色あわせもとってもポップにまとめられていて、かわゆいです・・・! 首周りの服のしわまでちゃんと見ていますね。 みんな言ってた通り、やっぱり眉毛はみえなかったのかしら・・・! (前髪でみえなかった) まつげ、とってもフサフサで、わたしは本当に嬉しいです。 描いてくれて、ありがとう!
2010.08.01 Sunday... comments(0) / trackbacks(0)
...こ ど も い す
![]() さてさてコンニチハ!たんばです。 今回は、「自他画像」とはすこしはなれて、 京都にある話題のAEON MALLでやっていた 「紙管こどもイス展」のご紹介をしたいとおもいます。 ![]() もう終わっちゃったんですけどね ※紙管こどもイスって・・・? 『じぶんでつくる紙管こどもイス』は、無印良品がうちだした再生紙を使った“角紙管”を材料にしたこどもイス。安全性に配慮してコーティング加工を一切行っておらず、パッケージを裏返してイスを作成するためゴミもほとんど出ません。組み立て所要時間は、30〜40分で、座面カバーの色は白と生成りのいずれかを選べます。 親子で力をあわせて組み立てることで、子どもたちは発見、協力、創造、ものを大切にする心、そして思い出などたくさんの経験ができます。完成したイスは、マジックや絵の具で絵を描いたり、色を塗ったりすれば、世界でただひとつのオリジナルイスに。親子で一緒にものづくりをすることで、自分の手で何かを作りだす楽しさを分かち合えます。 (ガジェット通信より引用) 展示内容は「つづき」カラデス!
2010.06.28 Monday... comments(1) / trackbacks(0)
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